Clase 1
Se presentará la materia a través del blog. Exploraremos desde el aula,
con los medios proporcionados por el docente (Computadora-Internet-Proyector)
la aplicación Voki,
A partir de ahí desarrollaremos los contenidos que iremos viendo
en el año y como los mismos se irán plasmando en el blog. Se
mostrará de qué manera pueden realizar publicaciones de consulta o subiendo sus
trabajos al blog.
Se realizará una puesta en común sobre las opiniones respecto a incluir
el Blog como una herramienta en el aula y se los invitará a que desde su casa
vean el Video realizado con la aplicación PoWtoon (Puntos de vista) para poder
trabajar la siguiente clase.
Clase 2
Se retomará lo propuesto desde la aplicación Powtoon y se analizará de
modo oral y con la participación de los alumnos cada uno de los puntos de
vista.
Se hará una puesta en común de los ejemplos traídos a clase. Haciendo
hincapié en el porqué de la seleccionen de dichas imágenes, cómo influyen o que
sensación brindan los diferentes puntos de vistas. ¿Cómo se utilizan de manera
cotidiana en nuestro entorno?
A modo de cierre se realizará una pequeña reflexión general y a
modo de síntesis de cada uno de los puntos de vista. Y se volverá a invitar a
los alumnos a que ingresen al blog para leer el material referido a los modos
de encuadre para trabajar la clase siguiente.
Clase 3
En base a lo leído en el Blog respecto a los modos de encuadre. Se dará
inicio a la clase, el docente elaborará un cuadro conceptual en el pizarrón a
partir de los aportes que brinden los alumnos e incluirá definiciones.
Ejemplificando cada uno de los modos de encuadre.
En base al cuadro conceptual analizaremos ¿cómo influyen o que sensación
brindan los diferentes modos de encuadre? ¿Cómo se utilizan de manera cotidiana
en nuestro entorno? Luego de indagar esas cuestiones se propondrá la
actividad, en la cual, deberán elaboran el comienzo o boceto de una imagen,
la cual deberán concluir en sus casas donde incluyan algún punto de vista y un
modo de encuadre acompañado de un escrito en el cual puedan abordar y explicar
la elección. La actividad deberá ser subida y compartida al blog. (Se indicará
fecha límite en la cual deben estar subidos todos los trabajos).
A modo cierre de la propuesta de enseñanza se los invitará a los
alumnos a que ingresen al blog desde sus casa para visualizar cada uno de los
trabajos acompañados con su correspondiente justificación realizados por sus
compañeros. Y que publiquen una pequeña reflexión en base a las
producciones vistas apoyándose siempre en la relación de las producciones con
los contenidos seleccionados (puntos de vista y modos de encuadre) y
justificantes. También se dará una fecha límite para publicar las reflexiones.
De modo tal que el docente pueda dar una reflexión final sintetizando cada
aporte de los alumnos.
.jpg)
.jpg)